You have completed % of this survey
Caution: JavaScript execution is disabled in your browser or for this website. You may not be able to answer all questions in this survey. Please, verify your browser parameters.

Prijava za sudjelovanje u fokus grupama u okviru projekta BrAIn - nastavnici 

Poštovani nastavnici,

kao što znate, u Vašoj školi provodi se istraživanje „Korištenje digitalne tehnologije i dobrobit djece i mladih“ u šk. god. 2024./2025. u okviru projekta „Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju – BrAIn“ (https://www.carnet.hr/projekt/brain/) Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNET. Istraživanje provodi Hrvatsko katoličko sveučilište (HKS) kao jedan od partnera na projektu BrAIn. Voditeljica istraživačkog tima HKS-a je izv. prof. dr. sc. Marina Merkaš. Provedbu istraživanja u školama odobrilo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih i ravnatelj škole te istraživanje ima potvrdu Etičkog povjerenstva HKS-a.

Nastavnici imaju mogućnost izraziti svoje mišljenje o korištenju digitalne tehnologije u svrhe učenja i obrazovanja kroz grupne razgovore s drugim nastavnicima u školi. Trajanje razgovora je oko 45 minuta u prostoru škole.

Ako se odlučite prijaviti za sudjelovanje u razgovoru, u nastavku ćete trebati upisati svoje ime i prezime te matičnu školu u kojoj ste zaposleni. Ovi podatci se ne uparuju s odgovorima u online upitniku i služe samo za organizaciju grupnih razgovora u školi, jer bez njih nije moguće znati koji nastavnik je zainteresiran za grupni razgovor s drugim nastavnicima na temu istraživanja u školi. Ako se odlučite prijaviti, kontaktirat će Vas naš koordinator iz škole, odnosno nastavnik ili stručni suradnik Vaše škole za dogovor oko termina razgovora. Ti podatci čuvat će se do kraja lipnja 2025. godine, odnosno završetka provedbe istraživanja u školama.

Ako imate bilo kakvih nejasnoća ili pitanja o istraživanju, slobodno nam se obratite na broj telefona + 385 (0) 1 370 66 47 ili e-mail brain@unicath.hr.

 

Izjava o pristupačnosti